托尼·莫里森曾经说过, “Word-work is sublime…because it is generative; it makes meaning that secures our difference, 我们人类的差异——我们与其他生命不同的地方.丽贝卡·德莱尼(丽贝卡•德莱尼)说:“我希望在我的学生中唤起对这种文字作业的渴望和欣赏。.”
瑞贝卡最初是在2008年接触保利预科的,当时她是一名代课老师. 保利学院是激发她思考的理想场所,也是她在2010年完成论文的理想场所. 令她吃惊的是,在她的答辩结束后,英语系就有了一个职位空缺. 她很高兴地发现,她能够利用她在纽约州立大学奥尼昂塔分校文学和妇女研究专业的本科工作, 她在克莱蒙特研究生大学获得了文化研究硕士学位, 以及她的第二个硕士和博士学位.D. 在纽约大学的表演研究. 丽贝卡在纽约州立大学奥尼昂塔分校妇女与性别研究系和纽约大学解释性写作课程的教学经历对她很有帮助,因为她试图激励她的学生把文学理解为一种超越仅仅停留在书页上的陈腐文字的东西. 她知道,让学生开始把单词理解为可以研究的东西是至关重要的, 遇到, 并学会挥舞作为一种自我表达的手段. 她希望每年都能提供一个空间,让她的学生开始发现语言在日常生活中扮演的角色.”
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